Las infancias cantoras: un ordenamiento de recursos

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Docente:

Roxana Muñoz

96'

Nº Clases: 4

“LAS INFANCIAS CANTORAS: UN ORDENAMIENTO DE RECURSOS”


Las Infancias Cantoras tiene como objetivo ordenar y enriquecer los recursos pedagógicos para docentes-directores que se especializan en este campo de la Dirección Coral Infantil.


Como si fuese una canción aditiva o acumulativa, clase a clase, repaso e insisto sobre aspectos centrales y le agrego miradas propias y de otros artistas y directores dedicados a los niños y a los coros infantiles. 


PRIMERA CLASE: DE LA CIENCIA A LA PRÁCTICA

DE LA CIENCIA A LA PRÁCTICA

- Beneficios de la educación musical.

- El aula como un espacio disponible para formar a través del canto coral.

- Tradición- Educación- Formación.

SEGUNDA CLASE: LOS LIBROS Y LAS VOCES

LOS LIBROS Y LAS VOCES

- Distintas miradas sobre la práctica del canto coral en el aula y en la infancia.

- Hacer música de distintas formas, crianza y educación.

- Tradición- Educación- Formación- Vivencia colectiva

TERCERA CLASE: DE LO IMPLÍCITO A LO EXPLÍCIT

DE LO IMPLÍCITO A LO EXPLÍCITO

- El hecho artístico- pedagógico y pedagógico-artístico
- La espiral dialéctica de Pichón Riviere aplicada al coro como grupo operativo.

CUARTA CLASE: UN VIAJE AMERICANO

UN VIAJE AMERICANO
- El ensayo como la centralidad del trabajo. Como un cuento……
- Entrevistas a tres directores/ras de Norte a Sur.