Un viejo maestro de dirección resumía la calatura —cuando el coro o una cuerda empieza a bajar de tono— en dos frases fáciles de recordar: "Melodía ascendente (o descendente), calatura presente" y "Melodía constante, calatura al instante". Es notable cómo muchos problemas de calatura de un coro amateur responden a uno de estos dos casos.
Hay que distinguir dos situaciones. Si el coro cala en todas las obras o en la mayoría, sin un lugar puntual donde eso pase, suele tratarse de una deficiencia general: falta de técnica vocal del grupo. Pero si el coro por lo general no cala y el problema aparece en una obra, en un tipo de obras o en ciertos pasajes puntuales, hay que analizar específicamente esos lugares para encontrar la causa.
El diagnóstico requiere poner la lupa: mirar de cerca en qué notas, en qué figuras rítmicas o en qué pasajes se produce la calatura. Después, revisar si afecta a todas las cuerdas o solo a una o dos, y dentro de cada cuerda, si le pasa a todos los cantantes o a algunos en particular.
Una vez detectada la causa, el director necesita ofrecer a sus cantantes recursos concretos para trabajar la calatura: herramientas que se puedan aplicar durante el ensayo mismo, sin interrumpir demasiado ni recurrir a ejercicios de vocalización aparte, para resolver el problema ahí mismo, en el lugar exacto donde aparece.
La Técnica de Ensayo por capas ofrece justamente ese tipo de recursos, que van desde un simple movimiento corporal hasta el uso de un doble pedal para trabajar y corregir la calatura.
Para quien dirige un coro, contar con este tipo de herramientas significa poder actuar sobre la afinación sin frenar el ensayo ni desgastar al grupo con correcciones abstractas, resolviendo el problema en el momento y en el lugar donde realmente ocurre.
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