Cuando un director se queja de que el tiempo no alcanza, de que el coro aprende lento o de que sus cantantes no leen música, hay una táctica que suele desenmascarar el problema real.

La táctica: grabate un ensayo

Consiste en grabar un ensayo completo, en audio o en video, y después analizarlo con estas preguntas:

Cuántos minutos dura el ensayo. Cuántos minutos habla el director y cuántos canta el coro. Cuántos segundos pasan entre cortar en un pasaje y volver a dar la entrada, y cuánto suman esos segundos en total. Cuántas veces se repite un pasaje sin pedir ni obtener algo diferente, y cuánto tiempo se pierde en esas repeticiones sin sentido. Cuántas palabras usa el director para dar cada consigna, y cuánto tiempo le lleva hacerse entender.

Qué revela la grabación

Muy pocos superan el momento de escucharse o verse ensayar. Mucho menos logran analizar si están haciendo un uso eficiente del tiempo. Quienes atraviesan esa etapa llegan a la parte más interesante de la técnica de ensayo: buscar recursos concretos para aprovechar mejor cada minuto.

Dónde están los recursos

Los principios básicos y los criterios para generar esos recursos de ensayo están desarrollados en Curso de Técnica de ensayo I,. Los recursos más avanzados, acumulados en treinta años de dirigir coros que "siempre tienen la culpa", ya no se transmiten en cursos ni talleres: se comparten cara a cara, en consultorías.

Otro recurso útil para el ensayo es el video Técnica de Dirección - Nivel básico: dirigir diferentes tipos de hemiolas, que sirve no solo para dirigir música antigua sino también folklore latinoamericano.

Grabarse y medir el propio ensayo es el primer paso, antes de cualquier técnica, para saber en qué se está gastando realmente el tiempo con el coro.