"Tengo oído" o "tengo buen oído" son frases que cualquiera usa sin pensarlas demasiado. Para desarmar un poco ese lugar común, se les pidió a cantantes del propio coro y de otro coro universitario con el que se habían hecho proyectos en conjunto que grabaran un audio corto respondiendo una sola pregunta: ¿qué significa, para cada uno, tener oído?
Hay un momento muy revelador en las clases de dirección coral: mientras la mayoría de quienes estudian se concentra tanto en el movimiento de sus propias manos que deja de escuchar, aparecen algunos pocos alumnos que de golpe se encuentran escuchando un montón de cosas al mismo tiempo —las voces, la armonía, el propio gesto— y se congelan, sin saber qué hacer con tanta información. Esa diferencia muestra que no existe una sola manera de escuchar la música: hay quienes escuchan poco y quienes, de repente, escuchan demasiado.
La pregunta de qué hay de innato en todo esto queda abierta. Lo que sí está claro es que para las personas con alguna discapacidad auditiva, decir "no tengo oído" es una cuestión mucho más seria que la frase hecha de todos los días. Y también queda la duda de si tener una buena capacidad de apreciación auditiva garantiza ser un buen músico, entendiendo la musicalidad como la capacidad expresiva de una persona al hacer música, ya sea niño o adulto.
Trabajar la relación entre el oído y la lectura musical es justamente uno de los ejes del curso "Todos leemos música".
Algo parecido ocurre con quienes integran un coro: son ellos los que producen el sonido, y esa producción depende menos de una capacidad auditiva "entre comillas" innata que de la influencia cultural y familiar que tuvieron, de sus experiencias de infancia, de su acercamiento a cualquier expresión artística aunque no fuera musical. El desarrollo de la sensibilidad resulta tan importante para la musicalidad de una persona como cualquier entrenamiento del oído. Sobre cómo el cuerpo sostiene ese sonido que los cantores producen, puede leerse en Qué es el apoyo?.
Los audios originales que enviaron los cantores respondiendo qué es para ellos "tener oído" quedaron compartidos en youtube.
El tema quedó abierto a propósito: es demasiado grande para cerrarlo en una sola charla, y en algún momento se puede volver sobre él hablando puntualmente del oído absoluto. Para quien dirige un coro, la conclusión práctica es simple: no hay que esperar que los cantores "tengan oído" en el sentido mítico de la palabra, sino trabajar con la sensibilidad y la escucha que cada uno ya trae. Comentarios o experiencias propias sobre el tema pueden mandarse a gusespada.com/contacto.
Más sobre Podcast:
