¿Qué hace que una interpretación coral suene con intención y no solo con notas correctas? El director sueco Eric Ericson, en su libro Coral Conducting, propone cinco metas concretas hacia las que apuntar cada vez que se trabaja la interpretación con un coro.

Cada coro tiene objetivos artísticos propios, más o menos exigentes: algunos apuntan a repertorio difícil o inédito, otros a competir en concursos, otros simplemente a agradar al público en un encuentro coral. También existen directores que buscan que su coro transmita una intención musical genuina aun cuando el sonido no sea del todo afinado ni bello. Esa búsqueda es igualmente valiosa, y el público suele reconocerla con aplausos.

Las cinco claves según Eric Ericson

Ericson identifica cinco elementos que definen una buena interpretación coral:

Intensidad de frase, claridad de articulación, expresión musical del texto, buen sonido coral e interpretación dinámica, vívida y musical.

Son conceptos que se entienden de manera intuitiva, sin necesidad de mayor tecnicismo: cualquier director sabe reconocer cuándo un coro canta con intensidad de frase o cuándo la articulación es clara.

Para llegar a estos resultados existen distintos caminos, todos válidos. Hay directores que logran interpretaciones excelentes a partir de un análisis profundo del texto, apoyado en buenas habilidades de comunicación. Otros trabajan con extrema minuciosidad técnica: frase por frase, compás por compás, cuerda por cuerda, incluso voz por voz. Hay quienes tienen una técnica gestual tan expresiva que consiguen transmitir toda su concepción de la obra sin dar una sola instrucción verbal. Y también están los que transmiten su musicalidad simplemente cantando o tocando junto al coro.

El problema aparece cuando se depende de un solo recurso. Un pasaje vocalmente difícil no se resuelve solo con gesto: si la dificultad técnica está ahí, el gesto por sí solo no la va a disolver. Del mismo modo, una excelente descripción verbal de la obra sin el acompañamiento gestual adecuado tampoco garantiza que el coro traduzca esa idea en sonido.

Quienes quieran profundizar en cómo aplicar estos criterios sobre repertorio concreto pueden encontrar un desarrollo completo en el Curso de Interpretación de obras corales I.

Las mejores oportunidades surgen cuando se integran varios de estos elementos en un trabajo coherente: que las indicaciones verbales del ensayo coincidan con el trabajo de comprensión del texto realizado con el coro, de modo que al dirigir, el coro reconozca en el gesto, en la postura y en el rostro del director todo lo charlado previamente sobre el texto y la partitura.

Resumidas, las condiciones que permiten alcanzar estos cinco objetivos son tres: una técnica gestual clara, precisa y relajada; una comprensión profunda de la partitura por parte del director, anterior a la que pueda lograr el coro; y ensayos eficientes. Con esas tres bases, las probabilidades de que el coro cante con intensidad de frase, claridad de articulación, expresión del texto, buen sonido y una interpretación dinámica y musical aumentan considerablemente.

Este criterio le sirve a cualquier director para tomar decisiones interpretativas de manera independiente, sin necesidad de imitar grabaciones ajenas ni depender exclusivamente de un maestro externo. Más materiales y arreglos están disponibles en Gusespada.com. Para consultas puntuales, gusespada.com/contacto.